5月22日下午，吕慧萍副院长到外语系进行了一次专业调研，就人才培养（方案和实践）、课程教学、科研工作、学生工作等与外语系教师进行了深入沟通。外语系系领导和相关骨干教师参加了本次调研。
在全省招生人数萎缩、就业形势艰难和2017年高考专业类招生工作的推进等背景下，外语专业的人才培养方案如何突出特色，加强实践性教学环节，铸造学生标志性的专业技能和门槛，在同类院校中立于不败之地是外语系目前在制定人才培养方案时应该统筹考虑的。从就业终端反观人才培养，英语专业的人才应具有扎实的语言技能，国际化的视野和跨文化的交际能力，同时，拥有一口流利或者标准的英语口语和语音能力尤其必要。
接着，吕院长就课程教学这一块进行了交流。她结合最近学院在组织院教坛新秀的评比活动，对外语系三位老师的教学情况听课观摩，十分专业地点评了其中的优点和有待改进之处。在表扬三位老师出的教学技能之余，吕院长还认为，课程教学要打破教学模式单一的局面，要强调自主合作学习，把学生的学抓起来，让学生动起来，忙起来，把学生吸引到课堂中来，避免教师满堂灌。课堂教学质量要引进多元评价机制。
就科研工作，吕院长要求外语系教师要有科研团队意识，整合一个相对集中的研究方向，创地方特色。她表扬了外语系前几年在做的基层学术小组科研读书、学术交流活动，要再接再厉，争取为教师升高一级的职称做好未雨绸缪。
最后，吕院长还就学生工作和大家进行了交流。吕院长激励外语系学工一线要继续做好柯桥轻纺城外语志愿团队，外语文化节，寝室英语周，莎士比亚戏剧表演节等经典校园文化项目，开展依托课程的第二课堂，发展校园文化，把学生吸引到专业学习中去。
作为外语系的联络领导，吕院长多次关心外语系的发展并和系科领导多次有效沟通、调研，从教学、学工、科研等方面为外语系的发展和成长指点迷津，提供最直接的指导。
