编者按：为营造尊重学术、尊重人才、崇尚科学、追求真理的浓厚氛围，立足于服务学院建设高水平国际化应用型独立学院发展大局，特开设【教书育人】专栏，聚焦身边的优秀教师与教研骨干，宣传报道教学科研工作中的新成果和新业绩。
人物名片：宣页沁，硕士，讲师，自2012年起投身教育工作，现任语言文学分院学工办主任、学生党支部书记等职务。主要研究方向为思想政治教育领域，近年来主持省社科联项目、省教育厅思政项目、市哲社项目等多个课题，并发表学术论文若干篇。她以高度的责任心和敬业精神，致力于学生工作与学生党支部的建设，为学生的成长和发展提供了坚实的保障。
教育引领与实践并行，担当学生成长引路人
教育之有味在“引领”，“第一次接触教育工作，担任辅导员是在2012年，那是我教育生涯的起点。”宣页沁回忆起她的教育初心，从学生工作的实践到学生心理的洞察，她坦言，这些经历给了她很大的帮助，种下了教育的种子。然而，教育工作的过程并非总是一帆风顺的，有时也会遇到困难和挫折，缺乏头绪，茫然时，宣页沁认为作为一名辅导员，“教”之有乐在于深入学生的内心，理解他们的需求，引导他们完成从学生到社会人的转变。在思政课教学过程中，她注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。同时，她还关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在成长过程中遇到的问题。宣页沁提到“作为老师，我首先关爱每一个学生，尊重他们的个性，耐心倾听他们的心声，对于他们身上的优点给予充分的肯定和鼓励，此外，我也会用自己的言行举止为学生树立榜样，传递正能量。”她认为，教师应该具备敏锐的洞察力，发现学生的兴趣爱好和特长，并为他们提供展示才华的平台。
教育实践与理念融合，坚守初心与使命
教育之有味在“实践”，细炼巧思会“融合”，宣页沁认为，要通过深入浅出的方式，把教育理念融入到学生工作中去。在工作中，她不仅关注学生的学业成绩，更注重培养他们独立思考和解决问题的能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。宣页沁一直坚信：“大学是学生成长成才的缔造之路，我要帮助学生们在这条道路上行稳致远。”因此，她鼓励学生要尽早做好大学生涯规划，思考并逐渐去确认“我要成为怎样的人？”，“毕业之后我要干什么？”，并从实践中学习经验，在锤炼自己的专业知识和技能之外，形成平和稳重的心态，面对困难勇于尝试突破，朝着目标与理想不断地奋进。
在送给学生的建议中，她提到，“望同学们珍惜这一段大学生涯，它不仅是一个学习阶段，也是一个青年人成长和探索自我的时期。珍惜在课堂上的每一分钟，让学习到的知识为未来的职业生涯奠定坚实的基础。珍惜身边每一次实践的机会，要将所学知识运用到实践中，通过实践来加深理解和提高技能。”她坦言，“成功需要时间和努力，所以在前进的路上，要勿忘初心，保持脚踏实地，祝同学们都可以昂扬的姿态和充分的准备步入社会，走向未来。”
教育对于宣页沁，是使命，是热情，是心灵成长的启迪引领。
文/刘海粟
