刘璨，副教授，主讲《大学英语》课程，主要研究英美戏剧及中外戏剧比较。曾获“优秀班主任”，“优秀教师”等荣誉称号。在《文学跨学科研究》、《江西社会科学》、《浙江社会科学》等权威核心期刊发表论文10余篇。主持国家社科基金项目2项、浙江省社科联等多项课题，参与国家社科基金项目、教育部人文社科项目等研究。
春风化雨，明德惟馨
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。刘璨老师深谙师德师风，坚持用最纯粹的心灵贯彻属于自己的为师之道。在谈及师德师风的理解时，刘璨坦言道，“教师只有自立自强，才能担任好学生明师的角色。真正优秀的教师理应是学生的一盏明灯，温暖心灵，照亮他们的成长之路。"而在教学上遇到问题时，刘璨始终坚持以德为首，坚持初心，鼓励学生们实现以德育为主的全面发展，同时也为同学们明德启智、解决困难提供了方向。
善施教化，良师益友
在教学方面，刘璨将师德传授和学生的个性化发展高度平衡。她尊重个体差异，在遇到基础不尽相同的学生时，会在常规教学外根据实际给予他们不同的建议，并为他们量身定制目标。同时，她积极鼓励学生在持续的学习中探索自我，找到其真正热爱和擅长的事。在看待师生关系这个论题上，刘璨认为，“良性的师生关系不仅可以促进师生之间的良好互动，更可以促进教学工作的良性发展。”刘璨用真诚和学生们打成一片，收获学生们无条件的信任与倾诉。
呕心沥血，笃行致远
作为教师，既要站稳课堂也要抓实科研。为了将更多知识传授于学生，刘璨不断地自我磨砺，始终对自己保持高要求。而知识的充盈与阅历的积累，都成为了流向学生的汩汩清泉。在这个追求快速反馈的社会环境下，刘璨无论在科研领域还是教育领域都秉持着脚踏实地，一丝不苟的严谨态度。耐得住寂寞，守得住初心是她给自己设定的目标，也是她对教师身份的最好诠释。
文/杨娜娜
