在过去的一年里，基础英语教研室在院系各级领导的关心、支持和帮助下，在系领导班子的正确领导下，在全体老师的一致努力下，顺利地完成了本年度的各项任务，并取得了一定的成绩。现将工作总结如下。
教学工作：本教研室全体教师继续发扬踏实勤勉的工作作风，严格依据教学大纲和授课计划要求制定教学任务，认真研究教材，仔细备课，努力提高课堂教学质量，课后认真及时的批改作业并及时登记成绩，受到学生的认可与好评。各课程组老师能及时统一授课进度，交流教学思想和理念。教研室通过开展集体听课、新老教师说课等系列活动，加强对新教师的帮助与培养，加快新教师的成长。
教学管理：进一步落实集体备课制度，按照要求完成听课计划，交流掌握教师教学质量与效果；组织期中教学检查，对理论教学进度、实践教学进度、多媒体课件、教学秩序、教师理论授课情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目的。组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登记等工作。
教改科研：积极发挥教研室作用，努力营造学术氛围，发扬团队精神。在过去一年里，本教研室教师团队中有5项院级以上课题立项；一门院级重点课程通过验收，一门课程成功申报院级精品课程，一门课程成功申报院级重点课程；教研室教师发表论文多篇。此外，为提高教师科研水平，及时把握科研动态，教研室成员积极参加院内外学术交流，
学科竞赛：基础英语教研室通过开设口语竞赛强化班，口语实践周等各项活动，为各级各类口语竞赛发现、培养苗子。在过去一年里，共有十余名同学在全国、省、市、校各类口语竞赛中获得佳绩，这与本教研室的老师辛苦努力是分不开的。
其他方面：本课程组老师积极参与了2010专业培养方案和课程教学大纲的编订，08级的专四考试，英语实践周的实践活动、毕业论文，全国大学生英语竞赛的宣传、组织和管理等工作。
反思本年度教研室的工作，今后需改进的主要问题有：教研活动不够丰富；教研室老师各方面信息比较闭塞，与外界沟通与交流有待加强；新教师的教学水平和教学能力有待进一步提高。相信凭着基础英语教研室全体教师勤勉踏实，锐意进取、精诚团结的精神，一定可以弥补以上的不足，在新的一年里取得更大的成绩。
