她是来自元培学院汉语言1804的陈心怡，录取于北京语言大学语言学及应用语言学专业。
梦想萌芽
一切结果都有最初的根源，它不过是一步步带你走向想要的地方，其间悄无声息，水到渠成。
大一的现代汉语课，是她第一次接触语言学，在这里她遇到了自己的语言学启蒙导师——陈利老师。她记得老师第一次提北语的模样，眼睛里闪着光说，“语言学是一生所爱”。这份纯粹深深触动了她。
她是从大三开始准备考研的，但其实早在大一那堂现代汉语课上，她就知道自己属于北语。而语系、元辅音、语素、层次分析... ...这些现代汉语的基础知识为她的专业课打下了坚实的基础。另外，她还在课外阅读语言学的相关书籍，那时她不知道的是，北语的参考书目就在其中。
考研之路
2021年寒假返校，开始准备考研。这一路充满怀疑和崩溃，怀疑自己是否有足够的能力，崩溃于复习内容之多和杂。她想过要不考一个其他的学校，不过她知道，除了北语，考任何学校她都会后悔的。大家都说“选择大于努力”，但只有在选择的结果出来之后，才能知道选择是否正确。她朴素的信条是，勇敢的人会获得属于他的回报。
越努力，越幸运，开学之后学校又从北语来了一位聪明又漂亮的老师，奚柳青老师。奚老师为她的考研之路提了很多备考经验和方法，是她在黑屋子里洗衣服的一束光。
（奚老师的课）
体系构建
关于专业课的学习，她说，虽然语言学目前属于文学，但它是科学，有自己完整的体系，因此在学习中，相比于记住各种名词解释，她更关注于体系的构建。她深刻记得陈利老师说的，“想考上的话，这些东西要像翻书一样在你脑子里翻过”。而想要做到这样，必须按照自己的理解将所学的东西融合成一个系统。比如，语纲是最大的类，以所有语言为研究对象，而现汉和古汉的学习属于汉语小类，因此可以用语纲的理论和现汉古汉的例子来解答问题。现汉和古汉是汉语在历时层面上的分析，因此以现汉为基础，对比学习古汉，能更好掌握古汉的语法知识。
在学习古汉的时候，她遇到过一些困难，例如音韵学方面的学习。她的方法是在图书馆借一本音韵学书籍，对薄弱的地方加以攻破。在学习语用的时候，她对“预设触发语”概念不大清晰，于是借了《语用学教程》来看。她认为要根据自己的问题来选择补充资料。
（语用学教程某页）
稳住心态
在复习过程中，她以效率为导向，而不是时间。评价复习成果的标准不是背了几遍，而是脑子里体系的完整与否。整个考研阶段，她没有定过早上的闹钟，自然醒之后去图书馆复习。“我是一个坐不住的人，但在这些书面前，我可以神奇地沉浸进去”，她这样说道。复习之余也要注意休息，我的主要休息时间就是午睡。
后期的话就是反复，反复记忆学习过的东西，反复才能熟能生巧。
（最后阶段，在图书馆各种地方背书）
她认为大家不用追求过强的节奏，过长的学习时间，要找到自己的节奏，自己的状态，自己的复习经验。所有他人的经验都是别人的，考研是自己的事情。心态上，她认为很重要的一点是，要相信自己，不去想二战，也不去想调剂。孤注一掷是很痛苦的，但也很有用。
美梦成真
（带学校发的校徽前往考场）
（同桌给的纸条）
一路上，她收获了很多善意和帮助，一一道不尽，全记在心里。元培的四年，是她寻找自我的四年。自此，她终于可以踏进语言学殿堂的大门，并且是追随热爱来到这里的。美梦成真时，唯有感恩。最后感谢自己，绝望时抗住压力，逆袭上岸。
