时 间: 2008年7月18-19
地 点: 河南郑州
主办单位：高等教育出版社
主讲人：
1. 罗雪梅 湖南大学外国语学院大外部主任
2. 李 霞 南开大学公共英语教学部
一点感受和启发
很高兴作为刚登讲台不久的年轻英语教师能有机会参加这样的全国性的研讨会。虽然时间不长，但收获还是不少。首先，对英语教学有了一个比较全面、全新的认识；所谓全面是因为经验不足，而全新是从某种程度上转变了以往比较片面、传统的观念。 其次， 转变带来的是重新审视和反思自己的教学工作，并思考如何成为一名合格的语言教师。
语言教学既是一门技能也是一门艺术，是需要极大的智力投入，其创造性和艺术性不亚于任何职业。同时，时代的变化又对教师带来了新的挑战。
那么，作为语言教师应该如何应对，以提高教学水准呢？
首先，观念的变革。教学应该提高到教育的层面。学生的成长是首要的，应以发展的眼光来对待教和学。大学学习仅是教学对象终身发展的开始，而不是终点。这样看来语言知识是第二位的。
角色的转变。观念的变革必然引发教师角色的转变。虽然学生主导课堂这一观念流行很多年，然而实际教学中并非如此-----依然还是教师一统、学生从属的状况。转变也好，变革也好，是都需要付出代价的，也会带来震痛的。但必须要改，否则没有出路，换句话说，我们要对未来负责。教师的角色应该从主导地位走下来，学生才是这一位置的主人。学生知识的获取不是通过老师的教授，而是自我的主动建构。因此，学生知识系统的大厦的建造过程中，教师应是送砖递瓦的配角。引导，调整，协调才是我们的工作重点。
只言片语，实为内心所想。不当之处，多多指正。
李霞老师的讲座对我触动较大。有PPT供参考。
体验英语综合汇报.ppt
教师 教材 与 教法08.7.ppt
